Юність: поняття та вікові групи. Реферат. Юність – завершальний етап формування особистості. За віковою періодизацією юнацький вік поділяють на дві частини: рання юність (14,5-15 – 17 років) та старший юнацький вік (18–25 років) Старший школяр стоїть на порозі виходу у самостійне життя. Тому рання юність – це вік безпосередньої підготовки підростаючої особистості до життя як дорослої людини. Важливі завдання юнацького віку – вибір професії, підготовка до трудової діяльності та підготовка до вступу у шлюб та створення власної сім’ї. Л. Божович підкреслює, що саме це створює нову соціальну ситуацію розвитку. Перед старшим шкільним віком постає необхідність самовизначення, вибору свого життєвого шляху як завдання найважливішої життєвої значущості. Вибір професії стає психологічним центром ситуації розвитку старшокласника. Старші школярі дивляться на теперішнє уже з позиції майбутнього. Старший шкільний вік – початкова стадія фізичної зрілості і одночасно стадія статевого дозрівання. Старш

Знакомства в Стерлитамаке Девушки. Не можете найти девушку для знакомств в Стерлитамаке? На самом деле случай распространённый, ведь к знакомствам в реальной жизни положительно относятся далеко не все представительницы прекрасного пола. Наилучшим решением можно назвать знакомства с девушками в Стерлитамаке через Интернет. И проект «TRULOLO» прямо сейчас готов предложить вам такую возможность. Зарегистрированные у нас на сайте девушки в Стерлитамаке желающие познакомится – это представительницы прекрасного пола различного возраста, а также с разными интересами и целями знакомств. Поэтому найти свою даму сердца, используя наш сайт, вам вряд ли составит особого труда. А еще у нас на сайте зарегистрированы женщины в Стерлитамаке знакомства с номерами. Для тех, кто не может проводить на сайте много времени, мы предлагаем возможность продолжать начатое через сайт общение в формате SMS-переписки. Это невероятно удобно и просто! При этом не беспокойтесь за свою конфиденциальность, потому что в

Знайомство з учнями класу 2. Дистанційні уроки за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу (О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко) Як проводити дистанційне навчання: поради дорослим. Уже кілька тижнів тривають дистанційні уроки курсу “Я досліджую світ”, і в нас накопичився певний досвід, тож можемо дати кілька порад. Дистанційні уроки дають змогу не регламентувати жорстко час дітей, як під час звичайних уроків у школі: йдіть за дитиною, дивіться, як вона реагує. Саме дистанційні уроки дають нам можливість підлаштувати урок під дитину — не примушуйте її виконувати всі завдання саме за час уроку — нехай працює у власному темпі, за власним вибором, дотримується своєї послідовності, вибере насамперед ті завдання, які зацікавили її найбільше. Якщо є можливість, роздрукуйте дітям запропоновані в уроці матеріали. На випадок, якщо такої можливості немає, в уроках є поради, як власноруч створити основу для роботи, або пропонується альтернативне завдання. Дистанційними уроками користується бага